工程测量实习报告范文三篇

当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张忙碌,连午休时间都舍弃。

测量时间安排:上午6:30—10:30,下午4:00—7:30(6)人员安排:测量时间段,全体组员无特殊情况均到位。

要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否.但这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真。

测量工作的首要原则是先控制,后碎部。

测量学较强的实践性,决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。

内容包括:本宗地号、门牌号和土地使用者名称;本宗地界址点、界址点编号;相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称;界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离;确定宗地界址点位置、界址边方位所必须的或其他需要的建筑物、构筑物等。

这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识,还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。

本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。

每次读数前,定将长水准管气泡调平,则造成的误差会很大。

点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。

我们在测量中不可避免地犯下一些错误,比如读数时估读不够准确,水准尺或花杆放得不垂直就读数,读数时间间隔过长,等等,都会引起一些误差,因此,我们在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正错误,也避免了很多不必要的麻烦,节省时间,提高工作效率。

由于平时我们锻炼的机会少之又少,所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对经纬仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。

本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。

对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。

月19日上午,我们依依不舍地结束了在这里的短暂的实习生活,但我们收获了好多,包括对仪器的操作,团队精神以及了解了那里人民的生活!工程测量实习报告(2)12月10号,我们正式开始了为期两周的工程测量实习,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。

内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循基本的测量原则,由高级到低级从整体到局部、先控制后碎步、并做到步步有检核。

系列的动作是高效完成任务的必要条件。

大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

最后,大组的人员共同熟悉所布下的点位,并且根据实际情况画好控制点的草图,并做好适当的点号标记。

虽然我对于这些锻炼效果不佳,但在此同时也磨练了我,让我知道工作的辛苦的,我要慢慢适应工地生活。

**经验总结:**总的来说,rtk测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外,还要求基准站与流动站的数据通讯必须良好。

后来,我们吸取教训,分工明确,精诚合作,使得我们的工作速度和质量都有所提升。

在指导教师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。

注意:基础轴线定位桩在基础放线的同时须引到拟建建筑物周围的永久建筑物或固定物上,防止轴线定位桩破坏了,用来3、补救。

在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。

很多时候你个人的能力与你的办事效率并不是成正比的。

)宗地草图绘制及调查表填写宗地草图是在权属调查时实地绘制的,描述宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录。

测量学较强的实践性,决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。

<建筑工程测量>是这样,其它的还是如此。

构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

实训开始的第一天,我们先去了教室集中,听了我们测量指导老师的讲解,实训的小组人员安排,实训中的一些要注意的事项以及前两周的实训任务安排。

还有要亲自到现场观察,绘图时会发现一些测量时遗漏的东西,也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。

巡视检查时应携带测图板,根据室内检查的重点,按预定的巡视检查路线,进行实地对照查看。

实习过程中协同问题也常发,但我们有一个共同的目标,更快,更强,所以最终站在一条战线上破城斩将,得以全线突破。

在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。

检查方法分巡视检查和仪器检查两种。

课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。

我们都坚守在自己的阵地,观测、记录、计算、描点。

每次读数前,定将长水准管气泡调平,则造成的误差会很大。

在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。

通过实习,学会了地籍测量的基本方法与流程,还掌握了相关软件、仪器的操作使用。

除对发现的问题进行补测和修正外,还要对本测站所测地形进行检查,看所测地形图是否符合要求,如果发现点位的误差超限,应按正确的观测结果修正。

变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。

而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。

角度测量的方法:(1)经纬仪架在控制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调节圆水准气泡居中,然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。

在指导教师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为bm1,选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。

粗略整平:双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时对向(或反向)转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使气泡移至圆水准器居中位置。

终于可以很熟练的进行各项操作。

首先进行碎部测量前的准备工作,在各导线控制点上测定碎部点,同时描绘地物和地貌。

量边:用钢尺量取相邻导线点的距离,往返计算相对误差,取平均值。

进行量仪器高时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。

绘图,如附图所示。

首先,说明了测量任务和测量的实际好处及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。

如果自动搜频不成功,则需要进行电台设置(工具→电台设置→在切换通道号后选择与基准站电台相同的通道→点击切换。

在这里得感谢和我同组的赵健,张瑶,邓强,熊子才。

实习内容为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。

我们应该尽早培养自己的责任心和职业道德,将来才能更好的从事施工工作。

**三.实习任务与内容**任务:测绘一张比例为1:500的地形图内容:1、水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2、导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3、碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;4、绘图。

开始的时候测量进展得很顺利,可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。

读取水平度盘读数记入表中。

锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

总之要感谢各位领导的培养,我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上自己的工作岗位,提高工作能力。

工程测量的实习报告篇1**测回法观测水平角**实习目标:1、熟悉全站仪的基本构造和使用方法;2、掌握用全站仪进行测回法水平角观测的操作、记录和计算方法;实习计划及准备:1、仪器配置;全站仪一台、三脚架一个、测仟2根、等;2、实习时间:4小时;实习内容与要求:1、全站仪测量水平角2、测回法观测水平角两个测回,角色互换时,重新配置度盘;实习步骤:1、取出全站仪,放在三角架上,一手握住全站仪支架,一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板;2、对中;转动光学对中器,使对中标志清晰;旋转脚螺旋,使地面点的像位于标志中心;伸缩三脚架的相应架腿,使圆水准器气泡居中,再旋转脚螺旋,使平盘水准管在相互垂直的两个方个方向都居中;3、整平;转动照准部,使水准管大致平行任意两个脚螺旋,两手同时外向转动脚螺旋使气泡居中;将照准部旋转90度,旋转另一个脚螺旋,使气泡居中;4、对于ABCDE闭合路线,在测站点A点安装全站仪,测出仪器高,在B、E两点安装棱镜,照准B点,水平置盘为零度,测出B点的目标高,读出AB两点距离;然后转向E点,读出角度和AE距离;求得半测回角值B—E;;然后重置B点度盘,读出AB点距离,转向E点,读出AE两点距离和读数;求得半测回角值B—E;5、重新对中、整平,测出测站点角度和距离,求出各测回角度值;然后将全站仪搬至B点,依次类推求出其它四个点的水平角。

在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

对中:目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。

在前后两点各立水准尺一把。

为了绘制地形图,必须建立导线网,测定控制点的平面位置信息。

透过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差。

我们组共有7个组员,必须发挥每个人的长处,才能使工作的效率最大化,我作为组长,要负责安排好每个组员的任务,定好每天的工作的计划,还要保持和老师之间的联系。

以后我会珍惜每次的实训机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。

如:仪器的取出,放回,对中、整平、找目标等。

将所有坐标范围内的地物地貌全都画在图上,并用规定符号表示。

首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差、观测误差甚至还有记录误差。

更让我体会到了团结协作的重要意义。

我根据水平角和距离画出碎部点的位置。

准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入闭合导线坐标计算表中,起算数据用单线标明。

构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

由此,我真的领悟到了人心齐,泰山移。

在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

分头找到D组的十个控制点之后,大家商讨了一下测量的任务分配和方法,很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作。

本次实训中,我个人主要担任的工作是进行高程和控制点具体测量,也有一些个人的心得体会。

每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程。

短短60天的实习生活中,让我学会了不少东西,会对我以后工作有很大帮助的,这是我人生的第一次走入社会,第一次走向工作,感觉生活真的很不容易。

这里的山算不得山,站在这山测那山,高差不过几米,地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。

分钟后,我们到达龙泉山。

实习也是我们走向工作岗位的第一步。

下午,我们进行导线网坐标的计算。

首先进行碎部测量前的准备工作,在各导线控制点上测定碎部点,同时描绘地物和地貌。

瞄准:在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法。

在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平。

在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。

直至符合测量要求为止。

作为大四学生,未来充满着可能,而学好一门技能就能为你今后的人生道路填一片砖瓦。

实习内容1、测量次序首先我们进行的是各控制点的高程控制测量,随后再进行闭合导线水平角的测量和各控制点的距离测量,完成这些控制测量以后,然后再进行碎部测量,最后把测量数据描绘在图纸上,完成实习。

最终的结果显示方法都是对的,只是几个点读数有差错。

作业方法1.四等水准测量:本小组共有成员4人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是:跑尺员(前,后尺各两人),观测员,记录员由四人按天依次进行轮换。

**计算成果及示意图(见附表)****实习心得**工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程,虽然在上工程测量课的时候做过一些测量,但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的,我们总感觉缺乏一定的动手的能力,把理论知识与实际操作相结合的能力,因而我个人认为很有必要把这次实习做好,不仅仅是因为一门课,更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经验。

组员之间分工明确,互相配合,认真做好每一步工作,做到步步有检核,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。

实习目的:(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,重点掌握内业外业,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

边长测量:导线边长可用经纬仪视距法测量,要求进行往返测量。


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