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往返丈量各两次,其相对误差1/20bwin官方网站,互差3mm。

实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。

各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为:如果>,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。

根据要求我们一共选了10个控制点。

当用水准仪瞄准、读数时,水准尺必须立直。

总结及感受:通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;更锻炼了自己很多测绘的能力。

选择起始方向(零方向),并将水平度盘配置为0°00′00″3、在图纸上找出测站位置,确定方向线,用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。

)测图准备(1)、图幅尺寸:300×300毫米(2)、方格网绘制:用长直尺法(丁字尺和图版)绘制。

如果不超限,则将角度闭合差按”反其符号,平均分配”的原则,对各个观测角度进行改正。

掌握施工放样的基本方法。

人生第一次实习就敲响了结束的钟声。

从场地平整、建筑物定位、基础施工,到建筑物构件的安装等,都需要进行施工测量,才能使建筑物、构筑物各部分的尺寸、位置符合设计要求。

)、测37、角:导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40″时,取其平均值。

在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。

过件信息高速公路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。

在路边发现了地大I17,短暂的兴奋后,我继续前行,I17并不是我们要找的点。

将钢结构体系用于住宅建筑可充分发挥钢结构的延性好、塑性变形能力强,具有优良的抗震抗风性能,大大提高了住宅的安全可靠性。

竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。

当日测绘工作结束后,我们6组成员聚在一起交流了经验,并对第二天的测量做了更加具体的安排。

实习第一天老师布置了任务我都有点不知所措,不知道如何去完成任务了。

**Ⅴ、图根控制测量**一.图根导线的选点和埋设标志选点要求:本组在测区内布设一条闭合图根导线,导线点5个。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

测量出了AB,BC,CD,DA,各边的边长,假定了A点坐标为(1000、000,500、000,1100、000)各边的水平角,达到限差收拾仪器。

通过这次实_,学到了52、测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实_中感觉到了充实,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。

这个体育馆基本上是有这两种结构相结合而成,他们相互补充,相互结合。

实习总结由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。

操作步骤如39、下:1安臵仪器。

因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践部分。

与相邻图幅接边时的容许误差:对一般地区而言,主要地物不应大于1、2mm,次要地物不应大于1、6mm,对丘陵地区或山区的等高线不应超过1~1、5根。

实习内容导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。

了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

用水准仪来测高程时,先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。

与设计、施工等方面密切配合,并事先做好充分的准备工作,制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

碎部点的测量(大比例尺地形图的绘制):测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程,测绘地物的位置。

选点时应注意下列事项:1相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。

其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源。

实习要求掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。

重复上述过程即可向上逐层投测。

通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。

能够正确并且熟练的运用水准仪进行四等水准测量;(5)能够运用全站仪进行导线测量,并且正确的进行导线计算;(6)能够将水准测量和导线测量的控制点展绘到图纸上,并能够熟练的进行碎部测量绘制平面图。

大学生测量实习报告篇2bwin官方网站bwin官方网站月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。

围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

根据要求我们一共选了10个控制点。

真的觉得有点愧对大家。

以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量:(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。

注意:外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2h及以上铅笔2.个人上交成果:实习报告一份**四.实习时间**20bwin官方网站-8-31至20bwin官方网站-9-11**第一章测区概况**一.测区地理位置:山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地。

点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。

读取水平度盘读数记入表中。

整饰按照大比例尺地形图图式规定的符号,用铅笔对原图进行整饰,整饰的一般顺序为:内图廓线、控制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。

坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量。

虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

实习是一个实践的过程,只有把理论正确地运用到实践中去,才能真正地掌握我们的所学。

\\.减少测量误差的方法::(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。

进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。

**实习体会:**相比于以往的教学型实习,真正的工程实习显然能够更好的体会所学到的知识。

又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。

通过这次实习工作,我从中学到了很多实实在在的东西,很多在课本上不可能学到的知识。

在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工,同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣。

培养严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

)实习目的(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

与采取全站仪相比,采用RTK技术在地籍界址点测量中也具有非常突出的优势:1、采点速度快,由于RTK无须通视不受光学通视的限制,减少做控制和换站的工作量,所以采点速度快。

每天早晨我们扛着仪器走向我们的工地,太阳不管有多烈,我们从不畏惧,我们挑战极限,在酷暑中,我们挥洒我们的汗水。

丝不苟地测量,会练就你一双慧眼,让你去发现问题的所在,并能找出解决的办法。

老师还说了,桥越高,越不易变形,所以有的桥为了防止其变形太大,故意将桥建的很高。

除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到局部先控制后碎部由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核。

在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。

培养测量的组织能力,团队意识,提高各自独立分析问题和解决问题的能力4、熟悉掌握地籍测量的全过程**实习要求**1、对测区布置控制点,对界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理,对相关的地形要素做到合理取舍。

个人上交成果及资料实习报告3.实习时间bwin官方网站年x月x日至bwin官方网站年x月x日测区选点(一)、测区位置:bwin官方网站科技大学A餐和风雨操场之间(二)、选点要求:安全性。

通过这次控制测量实习,实地实践,学习了控制网的布设,对二等水准测量、四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点进行观测,并达到了各类技术指标要求。

我认为我们的组员都是好样的。

虽然有点幸苦,但我们每个人都学会了很多,很多只有平常多多逛街才能学到的东西。

我们无所畏惧。

所以我们并没有比其他组落后。

在野外测量的时候,第一次我们的成果不合格,我们也曾考虑过要修改数据;虽然只是大笔一挥的事情,但拿这样的成果交给老师,这有什么意义呢?经过集体的商议后,我们还是决定要返工重测。

在测量中更能体现出来,无论是对点,还是调平,只要有点偏差,就会产生很大的误差,甚至产生错误。

在完成了角度测量之后,邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器:全站仪。

实习的前一天,所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。

在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工,同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核。

按《地形图图式》要求做好各类注记。

导线点选好后须做好标记,便于寻找。

在角度测量对于我们学生来说要求非常高,用的是J-6的仪器。

我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。

这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成员积极合作最终快速完成任务。

当流动站天线整平后,十字丝与同心圆圆心重合时,这时可以按测量键对该放样点进行实测,并保存观测值。

整理数据,计算并检验后进行平面图的绘制工作。

多次的反复操作,使我们熟悉掌握了仪器的操作过程,虽然前阶段我们的进度很慢,但到最后我们是最先一组完成测量任务的。

视距长度不大于80米,双向观测的距离较差应小于边长的1/200,高差较差应小于100毫米。

都要有集体的荣誉感。

老师也讲到了桥的长度与坡度的关系。

写起报告来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的测量实习报告4篇,希望能够帮助到大家。

**2、组任务**(1)到实习基地找到已布设好的控制点;(2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水平度盘的2C值和竖直角的指标差;(3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水平角、竖直角、平距,通过数据计算出三角高程及水平角。

为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对矿山测量岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

回顾这一周的实习生活,虽然不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。

我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识,解决遗留的问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

以下是实习编辑为您整理的:bwin官方网站范文精选,欢迎参考阅读,请继续关注实习报告栏目。

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。

下午我们下午我们对边长进行了钢尺测量,其中有两段为斜距。

熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

这三周全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血,一次测量实习做完整做好,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

巩固和强化课堂所学理论知识,在实践中训练分析问题,解决问题的能力,培养综合应用测量知识的能力。

做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。

b、松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。

旦错误,必须重测。

提高自身的测量水平,降低误差水平。

应用RTK技术,使得工程放样和地籍测绘的精度、作业效率和实时性达到最佳的融合。

及时将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。

**(2)地形图的整饰**原图经过检查后,还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰,使图面更加合理、清晰、美观。

脚螺旋精平,平移基座精确对中照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

想想上面说的这些所谓艰辛。

地貌点的测定要求:点与点之间的间距约10米。

对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。

做导线的最后一步是测距。

第一天实_,我们跟着邢老师和王老师去了潍坊软件园。

外业18、工作:踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量,定向。

导线转折角的测量,导线转折角是由相邻边构成的水平角。

实习方法:水准仪、经纬仪、平板仪的使用。

钢筋承受拉力,混凝土承受压力。

)、实习要求掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。

大学生测量实习报告篇6前言测量学是一门实践性很强的技术课程,通过本课程的学习,学生应掌握测量学的基础理论知识,掌握大比例尺地形图的测绘方法,掌握地形图的识读和应用,能正确使用常规测量仪器(罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等)进行普通测量工作,并能对测量仪器进行基本的检验与校正,同时能熟练的`应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作。

这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识,还充分加强了我与人进行交流的技巧。

其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源。

记的有位名人说过实践是检验真理的标准,我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。

**实习内容:**导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。

测绘学基础就是这些专业知识的基础。

透过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的潜力。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1\\.水准测量。

这个问题的出现就说明的学生能力还很有待于提高,学生忽略对中的要求要点,没有尽量对中点位,而寻求方便直接对中花杆,同时对天气对测量的影响没有重视。

这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

粗平:伸缩脚架腿,使圆水准气泡居中。

当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。

流动站开始测量A、单点测量:在主菜单上选择测量图标打开,测量方式选择RTK,再选择测量点选项,即可进行单点测量。

在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高,用的是j-2的仪器。

实习感想为期5天的测量学实习已经结束。

周多以来,我们都坚守在自己的阵地,观测、记录、计算、描点。

踏勘选点及建立标志:在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。

高程放样我们用的是水准仪,已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪,精平后读取a点的读数a,则仪器视线高程为hi=ha+a,则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi—h。

实习结束后,各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。

通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力的。

装仪器,调脚架,大家七手八脚;你观测,我记数,大家分工明了;有问题,齐思考,大家帮忙指导。

特别是等外水准测量时,路线环境相当复杂,在泥泞的道路上,每前进一站都异常艰难。

这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

计算平均高差:满足精度要求的,应求两次高差的平均值。

在地形碎部测量环节工作中,我们小组成员分工明确,我负责仪器整平测量报数工作,孙文浩负责记录并计算,林先科负责跑杆兼读数,谢跟负责跑杆。

等导线测量(五等三角高程测量):外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程平差(平差报告和网图),导线平差(平差报告和绝对误差椭圆及网图。

及时将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。

要求:用直反觇法测距,一测回水平距离互差不超过1cm。

高程计算:根据检核改正后高差,由起点开始,逐点推算各点高程。

我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,在我们实习之初,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。

原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的。

提高测量者自身的测量水平,降低误差水平。

测区概况本次测量学的实习地点位于bwin官方网站理工大学北校区校园内,此测区内建筑物集中,地势较为平坦实习过程(一)、测区选点1.测区位置:bwin官方网站理工大学北校区57号宿舍楼2.选点要求:安全性,便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响;实用性,点位间通视良好、便于测角量距;便利性,导线点选好后须做好标记,便于寻找。


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