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立尺。

实习是大家共同合作完成的任务,光凭借一个人的力量是远远不够的,队员之间需要密切的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。

检查并精确对中:检查对中标志是否偏离地面点。

不能因为自己而影响团队的进程,在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识,然后通过仪器进行练习和检验。

水平角度测量。

**4、技术指标**二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前后视的距离较差(m)前后视的距离较差累积(m)视线离地面最低高度(m)基辅分化较差(mm)基辅分化所测高差较差(mm)往返较差、附和或环线闭合差二等DS150130、50、50、7L4四等导线测量主要技术要求等级导线长度(km)平均边长(km)测角中误差()测距中误差(mm)测距相对中误差2级仪器测回数方位角闭合差()导线全长闭合差一测回内2C互差左角平均值与右角平均值之和与360°之差四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013≤5三角高程测量的主要技术要求等级每千米高差全中误差(mm)边长(km)观测方式对象观测高差较差(mm)附和或环形闭合差(mm)五等15≤1对向观测D60D30三角高程观测的主要技术要求等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差()测回较差()仪器精度等级观测次数五等2级仪器2≤10≤1010mm级仪器往一次**5、经验总结**二等水准测量:(1)选转折点时,要考虑通视情况和人员安全问题;(2)用皮尺量距离时,应该尽量使前后距离相等,这样可以减小仪器的i角误差;(3)在公路旁观测时,需等车辆少时读数,这样可以减少车辆引起的震动,减小了仪器误差;(4)天气太热时,要给仪器打伞,减小球气差,读数误差更小;(5)观测步骤:往测:后—前—前—后;返测:前—后—后—前;(6)一人观测,一人记录,一人计算,后尺两人,前尺两人;四等导线测量(五等三角高程测量):(1)由于两个方向离仪器较远,在找目标时不好找,可以找个参照物,这样好瞄准目标;(2)遇到雾雨天气不易观测,要等雾散了雨停了再测量,观测成果更精确;(3)在观测前要记得量仪器高;(4)在架设仪器时,需考虑仪器安全问题,通视情况;(5)在观测的过程中,换方向时要记得改棱镜高;(6)观测步骤:在控制点处设站,量仪器高,输入两边的棱镜高,每个测站观测6个测回,第1,3,5测回观测导线前进方向的左角,第2,4,6测回观测导线前进方向的右角。

**(四)实习心得**为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

开始我们用的是经纬仪测量。

多路径效应不反与反射系数有关,也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关,由于无法建立准确的误差改正模型,只能恰当的选择地点测量,避开信号反射物。

团结就是力量,纪律才是保证。

通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

没有这次实习也许只是用书本上的理论知识,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。

当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。

滴滴细雨洒落在身上。

熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少_措施_,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到局部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率3业内计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内。

控制测量是在一定能够区域,按照测量任务所要求的精度,测定一系列地面标志点的水平位置和高程,建立起控制网。

点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加工作量,浪费宝贵的时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

但还好,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。

书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值,让误差达到了允许范围。

本次地籍控制测量主要利用导线控制,依据当地已经给出的控制点来控制主要街道的位置以及一些房角点位置。

水平角观测:导线转角用经纬仪测2个测回。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,并把连接螺旋拧紧;其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处以中间的位置,然后有用前后移动脚架的一条腿,使居中圆水准气泡居中;然后在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准气泡居中;3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪,在起点与第一个待测点竖立水准尺;4、整平:先转动两个脚螺旋,使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置;使水泡居中;5、观测:用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数,同时记录观测数据,符合限差要求,用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数,记入数据。

将仪器置于两点之间。

将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。

下午我们正式开始了测量实训,今天的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。

作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。

操作仪器,对中整平观测记录(手记与电脑存储)工作贯穿测量的始末,务必注重对细节的重视。

**数字摄影测量处理过程**1创建lps工程文件2向lps工程加载图像3刺点4自动量测图像同名点5执行航空三角测量dtm+等高线dtm+等高线6图像正摄校正处理处理前处理后控制点坐标**lps数字摄影测量系统的应用**leicaphotogrammetrysuitelps是徕卡公司最新推出的数字摄影测量及遥感处理软件系列。

工程测量专业实习报告3时间总是走得匆忙。

计算检核:最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算。

在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。

通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。

然后在各控制点进行碎部测量。

技术要求:水准仪的使用包括:水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。

第四章地形图测绘一.仪器经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等二.方法极坐标定点法施测碎部点三.步骤1.测图前先准备好图纸,将图纸固定在图板上,按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标,并展绘控制点。

任何时候都不要忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论。

为今后的实习,工作打下基础。

读数:调整照明反光镜,使读数窗亮度适中,旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰,然后读数。

我们在测绘过程中国共产党分3个地形测绘小组,每个小组3—4人不等,一人观测并在全站仪上作记录并编码,两人跑尺并内业绘图。

每次读数前,定将长水准管气泡调平,则造成的误差会很大。

学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想从控制到碎部,从整体到局部,步步检核等原则对工程测量的指导意义。

在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。

测量碎部点时,上下两丝读数之平均数与中丝读数之差,不得大于6mm。

这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。

在我们实现之前,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有几天的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们克服了测量中的一些问题,按时完成了任务。

注意消除视差。

bwin网页注册版篇3实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作。

经纬仪检校:前三条同水准仪检校;对一个角进行一个测回观测,检验2c值是否在允许范围内。

以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题:1、准仪和经纬仪测量的过程当中,偶尔出现比较大的误差,经过我们对误差来源的分析后,再进行重新的测量和计算,误差减小到了允许的范围。

点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。

若不居中,应再资助精平,重新读数。

看着满满的图纸,心里是满满的成就感。

在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。

这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。

通过这次测量,巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识,掌握了各种仪器的操作,并达到了一定的熟练程度。

没有成为阻挠。

这次实习,我们学到很多的东西。

依据线控制点,确定并布设施工控制网。

转动照准部,瞄准点1点的棱镜,读取水平度盘读数;读水平距离和高差。

外业结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差,必须重测。

实习过程中协同问题也常发,但我们有一个共同的目标,更快,更强,所以最终站在一条战线上破城斩将,得以全线突破。

碎步点间隔要求图上2—3cm间隔一个点,即最大间距为15m。

接下来我们进行的就是最后一项:对某一建筑放样。

首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。

这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。

还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意,路面上有多少个井盖,他们之间的距离是多少,越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。

当然这没有什么技巧口言,就像老师说的:你得对他温柔不能粗鲁。

**馒头组**第一层是由页岩组成,厚约两米,岩层呈现黄绿色,局部呈现灰色,风化程度非常的严重,裂隙发育大,我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成,该层岩石深入山体,厚约四米,岩石呈灰绿色,此处的裂隙极有可能发育成溶洞,所以工程中应注意勘探。

施测第一站,以已知高程点bm1作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点。

大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。

提高自身的测量水平,降低误差水平。

不畏酷暑,甚至废寝忘食。

因为开始时我们计算我数据出了错误,所以在放样时校核不对,我们又重新计算过,用正确的数据放样。

它属于大地测量学的分支学科,就是工作人员通过计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础,以全球定位系统(gps)、遥感(rs)、地理信息系统(gis)为技术核心和一些人为的操作仪器如:全站仪,水准仪、经纬仪、全站仪、gps接收机、gps手持机、超站仪、陀螺仪、求积仪、钢尺、秒表等,将地面已有的特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息的一门学科。

把每边的横纵点连接,构成36个点,其中4个角点,16个边点,16个中间点。

看着满满的图纸,心里是满满的成就感。

b)测图时的最大间距:地物点应小于60m,地貌点应小于100m。

没有这次实习也许只是用书本上的理论知识,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。

选的点恰当与否,的确在后续的*作中起到至关重要的作用,这点在后来的测量中我们深有体会。

读数:调整照明反光镜,使读数窗亮度适中,旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰,然后读数。

实践是检验真理的唯一标准,通过课本理论的学习是远远不够的,还得加上实际的操作运行。

实习这一周天气情况一直不是很好,格外的闷热,还伴随着火热的太阳,阵阵吹来,还有几天直接下起雨来,给我们的测量工作带来极大的难度,我们明白,实习就是一系列的发现问题解决问题,遇到困难与战胜困难的过程,幸运的是,所有的问题与困难都没有挡住我们实习的脚步,靠着全组成员的团结协作,我们最终圆满地完成了本次实习工作。

我首先画的零件图是中轴,主要数据就是轴的直径,测量时还比较容易但在查询偏差时就遇到麻烦了,不知道使什么样的精度等级和配合等级,看书也是一头雾水,最后没办法只有向老师问询,在这里我要特别感谢我的实训教师孙金荣老师她帮我解决不上难题并且在绘图上及时帮我纠正错误。

上午带上仪器,来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们的第一天的实训了!这天的上午,我们领来仪器后并没有很快的开始测量,我们而是先对仪器进行了检查以及熟悉了下仪器,对仪器各个部件及功能又进行进一步的认识,每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。

在这次的实训中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1\\.水准测量。

水平角观测:导线转角用经纬仪测2个测回。

这些问题的发现也说明了学生的经验还较欠缺。

刚开始的时候,分工不是很明确,所以耽误了工作时间。

虽然这是在实习期间的亲身体验,我们却对此受益终生。

此次施工,井底基底为250mm的素混凝土,基底上全部为钢筋混凝土,根据设计标高,开挖时分别测得土平,并测出基底的的设计标高并打桩。

在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等。

)地形测绘:测绘图幅为50cm×50cm,比例尺为1:500的平面图一张。

第三周任务则是线路定测。

通过本次实习,巩固了以前所学知识,掌握了水准仪、经纬仪的基本操作,还有怎样施工放样,学会了地形图的绘制方法。

实习安排:7月10日上午:实习动员上课:闭合导线测量1f-21211日下午:发放仪器及实习备品预习仪器整平预习仪器对中预习仪器角度测量地科馆90111日下午:踏勘选点埋标量边角度测量野外闭合导未完,继续阅读>**第9篇:护理实习报告范文3000字**为了全面提高护理*学生的人文修养和*能力,增强同学们的综合素质,培养具有较强的社会竞争力,能迅速适应就业需要的护理人才,护理系团总支安排每名学生在寒假期间,自主安排时间,参加社会实践活动。

在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值,让误差达到了允许范围。

个月的时间过去了,二个月的生活总算是充实的,该做的也做过了,该经历的也在慢慢经历,相信今后还有更精彩的生活,我会更努力去奋斗。

也可以直接测定水平距离。

因为有11个组员,所以决定分组进行,我被分到测量水平角。

每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。

在宅基地分摊上存在着很大分歧。

各个环节均有自己合格的成果。

测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。

太阳不管有多烈,我们总是顶着太阳,在现场进行测量,定位,累那自然不用说了,不过在*苦的同时,我们也学到了许多在学校没有学到的,每天具体所作的就是在现场进行选点,而选点的要求是:安全*。

实习内容:测绘目标伟学校第教学楼以及周边的地物地貌及校外周边,并在制定范围内采集数据绘制等高线。

第二个星期是角度测量。

如果偏离了,旋松三角架上的连接螺旋,平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心,拧紧连接螺旋。

钢筋承受拉力,混凝土承受压力。

经过初期的接触和侧面的简单了解,我得到了我们所做的工作是石油以及天燃气管线线路的测量。

这次实习,我们学到很多的东西。

水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。

现在是信息时代,能够用这个不是更好吗!在路线放样的时候,我们组出现了一个错误,当初都不知道的,是jd1和jd2的半径小于60米,但是一路过去都是用20米整桩,这个失误是因为我们都没有能够很熟悉课本和基本知识的原因,我在庆幸是这次实训中出现失误,如果是以后工作出现的话,我想麻烦就大了吧。

全站仪测绘法观测时先将经纬仪安臵在测站上,绘图板安臵于测站旁,用全站仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位臵展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形。

实习过程(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具。

我们要从这次实习中查漏补缺,以个组员的基础和能力都达到巩固学习的目的。

不过也有一些经验教训:实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响。

因为有11个组员,所以决定分组进行,我被分到测量水平角。

绘图。

学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度。

还要感谢贺教授,他在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见,以及研究生小吴老师。

通过这次实习,我明白了组员团结一致,密切配合的可贵。

这次实训对我的识图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。

测得a、b两点间高差hab后,如果已知a点的高程ha,则b点的高程hb为经纬仪1、水平角:地面上任意两直线间的水平角度为通过该两条直线所作铅垂面间的两面角;2、水平角观测必须具备的条件:⑴仪器必须有一个能水平放置的度盘,读盘上有顺时针方向的刻度(0—。


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